جامعه شناسی آموزش و پرورش - نمایه کلیدواژه ها

آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز ژ س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک گ ل م ن و ه ی همه

آ

آسیب‌دیده اجتماعی مقایسه اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی و شفقت درمانی بر ویژگی‌های شخصیتی تاریک و سازش‌یافتگی روانشناختی در دختران آسیب‌دیده اجتماعی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 361-374]
آسیب‌شناسی شناسایی مؤلفه‌های آسیب‌شناسی تولید دانش در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 79-90]
آسیب‌شناسی ارائه الگوی تصمیم‌گیری اخلاقی بر اساس ارزش‌های اجتماعی (مورد مطالعه دبیران تربیت‌بدنی استان آذربایجان شرقی) [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 91-98]
آسیب‌شناسی فرهنگی تربیتی مدل‌یابی عزت‌نفس و تمایزیافتگی با میانجی‌گری مسئولیت‌پذیری بر مطلق‌گرایی به منظور آسیب‌شناسی فرهنگی تربیتی نوجوانان [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 197-206]
آسیب‌های اجتماعی بررسی عوامل علمی اثرگذار بر تربیت اخلاقی دانش‌آموزان دختر متوسطه دوم و ارائه الگو [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 389-399]
آموزش اثربخشی آموزش مبتنی بر مسئولیت پذیری اجتماعی بر رفتارهای غیر مولد تحصیلی دانش آموزان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 1-10]
آموزش طراحی الگوی برنامه‌درسی آموزش مبتنی بر بازی غیردیجیتال با رویکرد های‌اسکوپ برای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 49-58]
آموزش واکاوی ابعاد و مؤلفه‌های مدیریت پیشگیری از اعتیاد سایبری در جوانان استان زنجان با رویکرد داده بنیاد [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 95-106]
آموزش آنلاین شناسایی عناصر و شاخص‌ها و اعتباریابی الگوی جامع برنامه‌درسی آنلاین [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 418-433]
آموزش استعمال دخانیات تاثیر آموزش آگاهی از آسیب‌های استعمال دخانیات مبتنی بر نظریه شناخت‌گرایی بر ارتقای سطح آگاهی زنان فعال در حوزۀ سلامت [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 117-126]
آموزش الکترونیکی طراحی الگوی آموزش الکترونیکی در دانشگاه پیام نور لرستان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 169-180]
آموزش تئوری انتخاب مقایسه اثربخشی آموزش تئوری انتخاب و فلسفه کندوکاو بر کفایت اجتماعی و جهت‌گیری هدف کودکان کار [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 37-48]
آموزش تحمل بلاتکلیفی مقایسه اثربخشی آموزش تصویرسازی ذهنی- دستوری و تحمل بلاتکلیفی بر اضطراب امتحان دانش‌آموزان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 392-402]
آموزش تصویرسازی ذهنی- دستوری مقایسه اثربخشی آموزش تصویرسازی ذهنی- دستوری و تحمل بلاتکلیفی بر اضطراب امتحان دانش‌آموزان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 392-402]
آموزش حل مساله مقایسه اثربخشی بازی درمانی و آموزش حل مساله بر مسئولیت‌پذیری، تحمل پریشانی و سازگاری کودکان 5 تا 7 سال [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 207-218]
آموزش ذهن‌آگاهی مقایسه اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی و شفقت درمانی بر ویژگی‌های شخصیتی تاریک و سازش‌یافتگی روانشناختی در دختران آسیب‌دیده اجتماعی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 361-374]
آموزش ذهن‌آگاهی اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر تحمل پریشانی، تاب‌آوری و تنظیم هیجان در دانش‌آموزان دارای نشانه‌های اختلال اضطراب فراگیر [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 413-423]
آموزش ضمن خدمت طراحی مدل خط‌مشی‌گذاری به‌منظور توانمندسازی و ارتقای حرفه‌ای معلمان با تکیه بر آموزش‌های ضمن خدمت [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 371-382]
آموزش عالی شناسایی و ارزشیابی ابعاد نظام پژوهشی در آموزش عالی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 263-274]
آموزش عالی واکاوی عناصر برنامه‌درسی تدریس کارآفرینانه در حوزه علوم انسانی آموزش عالی ایران [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 445-454]
آموزش فلسفه کندوکاو مقایسه اثربخشی آموزش تئوری انتخاب و فلسفه کندوکاو بر کفایت اجتماعی و جهت‌گیری هدف کودکان کار [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 37-48]
آموزش گروهی مقایسه اثربخشی آموزش گروهی کاوشگری و مفهوم‌آموزی در درس علوم بر خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 125-136]
آموزش مسیر تحصیلی-شغلی اثربخشی آموزش طرح ریزی مسیر تحصیلی-شغلی ساویکاس بر موفقیت و رضایت تحصیلی دانشجویان دارای فرسودگی تحصیلی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 59-70]
آموزش مهارت‌های مقابله‌ای و بهبودیافتگان از کووید اثربخشی آموزش مهارت‌های مقابله‌ای بر تاب‌آوری دانش‌آموزان بهبود یافته از کووید (COVID-19) [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 285-294]
آموزشهای آنلاین ارائه الگوی مسئولیت پذیری اخلاقی مبتنی بر آموزش های آنلاین برای نوجوانان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 265-276]
آموزش‌وپرورش طراحی و اعتباریابی مدل استقرار مدرسه صالح [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 113-124]
آموزش و پرورش رابطه فلات زدگی شغلی با آوای سازمانی در کارکنان آموزش و پرورش [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 159-168]
آموزش ورزشی مدل‌سازی شناسایی عوامل موثر بر توسعه فرصت‌های کارآفرینانه ورزشی در حوزه آموزش و پژوهش ورزشی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 255-264]
آموزش و یادگیری مسئولیت اجتماعی شناسایی و سطح‌بندی عوامل موثر بر نقش اجتماعی نظام دانشگاه بر اساس معادلات ساختاری تفسیری [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 434-444]
آموزشی شناسایی بسترها و موانع سواد دیجیتال به منظور ارتقای سطح صلاحیت حرفه ای معلمان [دوره 9، شماره 2، 1402]
آوای سازمانی رابطه فلات زدگی شغلی با آوای سازمانی در کارکنان آموزش و پرورش [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 159-168]
آینده پژوهی بررسی تاثیر شاخص‌های توسعه آینده پژوهی مدیریت دانش در دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان تهران [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 71-82]
آینده پژوهی تحقیق آمیخته استقرار الگوی کارآفرینی با رویکرد آینده پژوهی در عصر متاورس در شرکت‌های دانش‌بنیان حوزه فناوری اطلاعات [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 83-94]

ا

ابراز وجود اثربخشی برنامه آموزشی ابراز وجود بر تاب‌آوری و نشانه‌های بالینی دانش‌آموزان دارای علائم اختلال اضطراب فراگیر [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 205-214]
احساس ناامیدی ارائه مدل علّی سوگیری به مواد مخدر در دانش‌آموزان بر اساس افت تحصیلی و بیش‌فعالی و کاستی توجه با نقش میانجی‌گری لذت جویی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 408-417]
اختلال اضطراب فراگیر اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر تحمل پریشانی، تاب‌آوری و تنظیم هیجان در دانش‌آموزان دارای نشانه‌های اختلال اضطراب فراگیر [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 413-423]
اختلال یادگیری مقایسه اثربخشی تمرین ادراکی-حرکتی و حافظه فعال بر پردازش شنیداری و درک مطلب در کودکان دارای اختلال یادگیری [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 159-172]
ارتباطات و اشتراک‌گذاری اطلاعات طراحی الگو و اعتبارسنجی سواد اطلاعاتی در برنامه‌درسی دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 403-412]
ارتقای حرفه‌ای طراحی مدل خط‌مشی‌گذاری به‌منظور توانمندسازی و ارتقای حرفه‌ای معلمان با تکیه بر آموزش‌های ضمن خدمت [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 371-382]
ارزش‌آفرینی تیمی طراحی و تبیین کیفی تیم‌سازی اثربخش در سازمان‌های چندملّیتی فعال در ایران [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 231-242]
ارزشیابی بررسی وضعیت مولفه های ارزشیابی کیفیت برنامه درسی مدارس ابتدایی شهر تهران [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 231-242]
ارزشیابی شناسایی و ارزشیابی ابعاد نظام پژوهشی در آموزش عالی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 263-274]
ارزیابی عینی منابع بکارگیری استراتژی‌های منابع انسانی در طراحی مدل نوآوری رفتاری در سازمان کودکان استثنایی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 337-348]
استراتژی‌های منابع انسانی بکارگیری استراتژی‌های منابع انسانی در طراحی مدل نوآوری رفتاری در سازمان کودکان استثنایی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 337-348]
استفاده از روش‌های علمی هنجاریابی و اعتبارسنجی ابزار سنجش تفکر علمی در دانش‌آموزان ایرانی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 400-407]
استقرار شهر دانش بنیان تبیین عوامل موثر بر استقرار شهر دانش بنیان در مناطق کمتر توسعه یافته ( مورد مطالعه : شهر زاهدان ) [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 333-348]
استقرار مدرسه صالح طراحی و اعتباریابی مدل استقرار مدرسه صالح [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 113-124]
اشتیاق به مدرسه مدل ساختاری اشتیاق به مدرسه بر اساس فرهنگ مدرسه با نقش میانجی جو کلاس و خودپنداره تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 303-312]
اشتیاق به مدرسه اثربخشی آموزش مبانی تئوری انتخاب بر اشتیاق به مدرسه و سرسختی روانشناختی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 149-158]
اشتیاق تحصیلی طراحی مدل خودتنظیمی تحصیلی بر اساس نیازهای بنیادین روانشناختی و الگوی ارتباطی خانواده با میانجی‌گری اشتیاق تحصیلی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 325-336]
اضطراب اجتماعی مقایسه اثربخشی رفتار درمانی دیالکتیکی و تحلیل رفتار متقابل بر مشکلات بین‌شخصی دانش‌آموزان دارای اضطراب اجتماعی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 345-355]
اضطراب امتحان مقایسه اثربخشی آموزش تصویرسازی ذهنی- دستوری و تحمل بلاتکلیفی بر اضطراب امتحان دانش‌آموزان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 392-402]
اضطراب فراگیر اثربخشی برنامه آموزشی ابراز وجود بر تاب‌آوری و نشانه‌های بالینی دانش‌آموزان دارای علائم اختلال اضطراب فراگیر [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 205-214]
اعتیاد به بازی PUBG اثربخشی درمان شناختی رفتاری کوتاه‌مدت بر پرخاشگری در نوجوانان پسر مبتلا به اعتیاد به بازی PUBG [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 139-148]
اعتیاد به بازی‌های آنلاین نقش میانجی تمایزیافتگی خود در رابطه بین نیازهای بنیادین روانشناختی و اعتیاد به بازی‌های آنلاین در دانش‌آموزان متوسطه دوم [دوره 9، شماره 2، 1402]
اعتیاد سایبری واکاوی ابعاد و مؤلفه‌های مدیریت پیشگیری از اعتیاد سایبری در جوانان استان زنجان با رویکرد داده بنیاد [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 95-106]
افت تحصیلی ارائه مدل علّی سوگیری به مواد مخدر در دانش‌آموزان بر اساس افت تحصیلی و بیش‌فعالی و کاستی توجه با نقش میانجی‌گری لذت جویی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 408-417]
الگوهای محیطی شناسایی عوامل محیطی اثرگذار بر شکل‌گیری توانایی خلاق دانش‌آموزان 7 تا 11 ساله‌ی شهر ایلام [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 243-262]
الگوی آندراگوژی ضرورت و چگونگی مشارکت کارکنان در فرآیندهای پیش از آموزش در الگوی آندراگوژی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 173-184]
الگوی ارتباطی خانواده طراحی مدل خودتنظیمی تحصیلی بر اساس نیازهای بنیادین روانشناختی و الگوی ارتباطی خانواده با میانجی‌گری اشتیاق تحصیلی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 325-336]
الگوی برنامه درسی شناسایی و اعتباریابی مولفه های تبیین کننده تکیه گاه سازی در نظام آموزش متوسطه ایران [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 311-332]
اهداف یادگیری اعتبارسنجی سازه شجاعت تحصیلی اصیل در دانشجویان و دانش‌آموختگان نظام آموزش عالی ایران [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 13-26]
اهمال کاری ارائه و اعتبارسنجی مدل پیشگیری از اهمال کاری کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 295-310]
اهمال‌کاری تحصیلی ارائه مدل اهمال‌کاری تحصیلی بر اساس راهبردهای یادگیری خودگردان و سبک‌های تربیتی والدین با نقش واسطه‌ای خودکارآمدی تحصیلی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 313-324]

ب

بازی درمانی مقایسه اثربخشی بازی درمانی و آموزش حل مساله بر مسئولیت‌پذیری، تحمل پریشانی و سازگاری کودکان 5 تا 7 سال [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 207-218]
بازی غیردیجیتال طراحی الگوی برنامه‌درسی آموزش مبتنی بر بازی غیردیجیتال با رویکرد های‌اسکوپ برای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 49-58]
برنامه آموزشی اثربخشی برنامه آموزشی ابراز وجود بر تاب‌آوری و نشانه‌های بالینی دانش‌آموزان دارای علائم اختلال اضطراب فراگیر [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 205-214]
برنامه‌درسی طراحی الگوی برنامه‌درسی مبتنی بر مولفه‌های زیبایی‌شناسی و هنر در دوره متوسطه دوم [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 11-22]
برنامه‌درسی سنتزپژوهی مولفه‌های برنامه درسی فوق برنامه [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 23-32]
برنامه‌درسی بررسی وضعیت مولفه های ارزشیابی کیفیت برنامه درسی مدارس ابتدایی شهر تهران [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 231-242]
برنامه‌درسی طراحی الگوی برنامه‌درسی آموزش مبتنی بر بازی غیردیجیتال با رویکرد های‌اسکوپ برای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 49-58]
برنامه‌درسی شناسایی ابعاد و مولفه‌های برنامه‌درسی هیوتاگوژیکی دوره دوم متوسطه [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 375-386]
برنامه‌درسی طراحی الگو و اعتبارسنجی سواد اطلاعاتی در برنامه‌درسی دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 403-412]
برنامه‌درسی شناسایی عناصر و شاخص‌ها و اعتباریابی الگوی جامع برنامه‌درسی آنلاین [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 418-433]
برنامه‌درسی واکاوی عناصر برنامه‌درسی تدریس کارآفرینانه در حوزه علوم انسانی آموزش عالی ایران [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 445-454]
برنامه درسی ارائه الگوی کیفیت برنامه درسی در دوره متوسطه (اول) شهر شیراز با تأکید بر رویکرد مجازی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 191-204]
برنامه درسی ارائه الگوی برنامه درسی مبتنی بر کارآفرینی در دوره متوسطه دوم (مطالعه موردی: مدارس متوسط دوم استان البرز) [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 1-12]
برنامه‌درسی آنلاین شناسایی عناصر و شاخص‌ها و اعتباریابی الگوی جامع برنامه‌درسی آنلاین [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 418-433]
برنامه‌ریزی طراحی الگوی آموزش الکترونیکی در دانشگاه پیام نور لرستان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 169-180]
برنامه ریزی ارائه الگوی کیفیت برنامه درسی در دوره متوسطه (اول) شهر شیراز با تأکید بر رویکرد مجازی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 191-204]
بسترهای اجتماعی و فرهنگ هنجاریابی و اعتبارسنجی ابزار سنجش تفکر علمی در دانش‌آموزان ایرانی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 400-407]
بهبود آموزشی طراحی الگوی ساختار سازمانی مبتنی بر شاخص‌های بهبود و توسعه آموزشی در دانشگاه فرهنگیان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 287-302]
بیش‌فعالی و کاستی توجه ارائه مدل علّی سوگیری به مواد مخدر در دانش‌آموزان بر اساس افت تحصیلی و بیش‌فعالی و کاستی توجه با نقش میانجی‌گری لذت جویی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 408-417]

پ

پدیدارشناسی تفسیری تدوین و اعتباریابی الگوی آموزش مهارت‌های فراشناختی بر مبنای تفکر کوانتومی به دانشجو معلمان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 359-370]
پرخاشگری اثربخشی درمان شناختی رفتاری کوتاه‌مدت بر پرخاشگری در نوجوانان پسر مبتلا به اعتیاد به بازی PUBG [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 139-148]
پردازش شنیداری مقایسه اثربخشی تمرین ادراکی-حرکتی و حافظه فعال بر پردازش شنیداری و درک مطلب در کودکان دارای اختلال یادگیری [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 159-172]
پروژه‌های اجتماعی شناسایی و سطح‌بندی عوامل موثر بر نقش اجتماعی نظام دانشگاه بر اساس معادلات ساختاری تفسیری [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 434-444]
پژوهش ورزشی مدل‌سازی شناسایی عوامل موثر بر توسعه فرصت‌های کارآفرینانه ورزشی در حوزه آموزش و پژوهش ورزشی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 255-264]
پیشرفت تحصیلی تأثیر سواد مالی مادران بر سبک زندگی و پیشرفت تحصیلی فرزندان (مورد مطالعه دانش آموزان دختر متوسطه اول) [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 243-254]

ت

تئوری انتخاب اثربخشی آموزش مبانی تئوری انتخاب بر اشتیاق به مدرسه و سرسختی روانشناختی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 149-158]
تاب‌آوری اثربخشی برنامه آموزشی ابراز وجود بر تاب‌آوری و نشانه‌های بالینی دانش‌آموزان دارای علائم اختلال اضطراب فراگیر [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 205-214]
تاب‌آوری اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر تحمل پریشانی، تاب‌آوری و تنظیم هیجان در دانش‌آموزان دارای نشانه‌های اختلال اضطراب فراگیر [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 413-423]
تاب آوری اثربخشی آموزش مهارت‌های مقابله‌ای بر تاب‌آوری دانش‌آموزان بهبود یافته از کووید (COVID-19) [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 285-294]
تاب‌آوری سازمانی شناسایی ابعاد و مولفه‌های تاب‌آوری سازمانی مدیریت بحران در مراکز دانشگاهی برای مواجهه با مخاطرات طبیعی (مطالعه موردی مراکز دانشگاهی شهر کرج) [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 127-138]
تحلیل رفتار متقابل مقایسه اثربخشی رفتار درمانی دیالکتیکی و تحلیل رفتار متقابل بر مشکلات بین‌شخصی دانش‌آموزان دارای اضطراب اجتماعی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 345-355]
تحلیل محتوا بررسی محتوای کتب حسابان مقطع متوسطه با رویکرد خلاصه‌سازی متن بر اساس منطق فازی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 43-52]
تحلیل مضمون ارائه الگوی عوامل کاهش نشاط معلمان:یک مطالعه کیفی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 219-230]
تحمل پریشانی مقایسه اثربخشی بازی درمانی و آموزش حل مساله بر مسئولیت‌پذیری، تحمل پریشانی و سازگاری کودکان 5 تا 7 سال [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 207-218]
تحمل پریشانی اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر تحمل پریشانی، تاب‌آوری و تنظیم هیجان در دانش‌آموزان دارای نشانه‌های اختلال اضطراب فراگیر [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 413-423]
تحول در دوره میانی کودکی ترسیم شبکه ارتباطی سنجش تحول در دوره میانی کودکی (مورد مطالعه: دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهر تهران) [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 275-284]
تدریس کارآفرینانه واکاوی عناصر برنامه‌درسی تدریس کارآفرینانه در حوزه علوم انسانی آموزش عالی ایران [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 445-454]
تربیت اخلاقی کاوشی بر رساله‌های دکتری رشته فلسفه تعلیم‌وتربیت دانشگاه‌های دولتی در حوزه تربیت اخلاقی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 185-196]
تربیت اخلاقی بررسی عوامل علمی اثرگذار بر تربیت اخلاقی دانش‌آموزان دختر متوسطه دوم و ارائه الگو [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 389-399]
تفاوت ارزشی بررسی تبیینی متوالی شکاف ارزش های فرهنگی بین مادران و دختران [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 99-112]
تفاوت نسلی بررسی تبیینی متوالی شکاف ارزش های فرهنگی بین مادران و دختران [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 99-112]
تفکر تیمی طراحی و تبیین کیفی تیم‌سازی اثربخش در سازمان‌های چندملّیتی فعال در ایران [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 231-242]
تفکر علمی هنجاریابی و اعتبارسنجی ابزار سنجش تفکر علمی در دانش‌آموزان ایرانی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 400-407]
تفکر کوانتومی تدوین و اعتباریابی الگوی آموزش مهارت‌های فراشناختی بر مبنای تفکر کوانتومی به دانشجو معلمان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 359-370]
تکیه‌گاه سازی آموزشی شناسایی و اعتباریابی مولفه های تبیین کننده تکیه گاه سازی در نظام آموزش متوسطه ایران [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 311-332]
تمایزیافتگی مدل‌یابی عزت‌نفس و تمایزیافتگی با میانجی‌گری مسئولیت‌پذیری بر مطلق‌گرایی به منظور آسیب‌شناسی فرهنگی تربیتی نوجوانان [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 197-206]
تمایزیافتگی خود نقش میانجی تمایزیافتگی خود در رابطه بین نیازهای بنیادین روانشناختی و اعتیاد به بازی‌های آنلاین در دانش‌آموزان متوسطه دوم [دوره 9، شماره 2، 1402]
تمرین ادراکی-حرکتی مقایسه اثربخشی تمرین ادراکی-حرکتی و حافظه فعال بر پردازش شنیداری و درک مطلب در کودکان دارای اختلال یادگیری [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 159-172]
تنظیم هیجان اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی بر تحمل پریشانی، تاب‌آوری و تنظیم هیجان در دانش‌آموزان دارای نشانه‌های اختلال اضطراب فراگیر [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 413-423]
توانایی خلاق شناسایی عوامل محیطی اثرگذار بر شکل‌گیری توانایی خلاق دانش‌آموزان 7 تا 11 ساله‌ی شهر ایلام [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 243-262]
توانمندسازی طراحی مدل خط‌مشی‌گذاری به‌منظور توانمندسازی و ارتقای حرفه‌ای معلمان با تکیه بر آموزش‌های ضمن خدمت [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 371-382]
توسعه آموزشی طراحی الگوی ساختار سازمانی مبتنی بر شاخص‌های بهبود و توسعه آموزشی در دانشگاه فرهنگیان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 287-302]
توسعه شهری دانش بنیان تبیین عوامل موثر بر استقرار شهر دانش بنیان در مناطق کمتر توسعه یافته ( مورد مطالعه : شهر زاهدان ) [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 333-348]
توسعه فرصت کارآفرینانه مدل‌سازی شناسایی عوامل موثر بر توسعه فرصت‌های کارآفرینانه ورزشی در حوزه آموزش و پژوهش ورزشی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 255-264]
تولید دانش شناسایی مؤلفه‌های آسیب‌شناسی تولید دانش در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 79-90]
تولید دانش ارائه الگوی تصمیم‌گیری اخلاقی بر اساس ارزش‌های اجتماعی (مورد مطالعه دبیران تربیت‌بدنی استان آذربایجان شرقی) [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 91-98]
تیم‌سازی اثربخش طراحی و تبیین کیفی تیم‌سازی اثربخش در سازمان‌های چندملّیتی فعال در ایران [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 231-242]

ج

جامعه پذیری سازمانی بررسی رابطه بین مدیریت استعداد و جامعه پذیری سازمانی با سرمایه های روانشناختی (مطالعه موردی: معلمان دوره ابتدایی شهرستان سقز) [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 181-190]
جهت‌گیری هدف مقایسه اثربخشی آموزش تئوری انتخاب و فلسفه کندوکاو بر کفایت اجتماعی و جهت‌گیری هدف کودکان کار [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 37-48]
جو سازمانی طراحی مدل تاثیر مدیریت تدریس پژوهش محور بر مدیریت فراشناخت با نقش میانجی جو حاکم سازمانی (مورد مطالعه: اداره آموزش و پرورش استان مازندران) [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 215-230]
جو کلاس مدل ساختاری اشتیاق به مدرسه بر اساس فرهنگ مدرسه با نقش میانجی جو کلاس و خودپنداره تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 303-312]

ح

حافظه فعال مقایسه اثربخشی تمرین ادراکی-حرکتی و حافظه فعال بر پردازش شنیداری و درک مطلب در کودکان دارای اختلال یادگیری [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 159-172]
حمایت اجتماعی مدل‌یابی شادابی اجتماعی بر اساس حمایت و سلامت اجتماعی با میانجی‌گری رضایت از زندگی در معلمان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 53-64]

خ

خط‌مشی‌گذاری طراحی مدل خط‌مشی‌گذاری به‌منظور توانمندسازی و ارتقای حرفه‌ای معلمان با تکیه بر آموزش‌های ضمن خدمت [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 371-382]
خلاصه سازی متن بررسی محتوای کتب حسابان مقطع متوسطه با رویکرد خلاصه‌سازی متن بر اساس منطق فازی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 43-52]
خلاقیت شناسایی عوامل محیطی اثرگذار بر شکل‌گیری توانایی خلاق دانش‌آموزان 7 تا 11 ساله‌ی شهر ایلام [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 243-262]
خلاقیت و تصویرسازی هنجاریابی و اعتبارسنجی ابزار سنجش تفکر علمی در دانش‌آموزان ایرانی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 400-407]
خودپنداره تحصیلی مدل ساختاری اشتیاق به مدرسه بر اساس فرهنگ مدرسه با نقش میانجی جو کلاس و خودپنداره تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 303-312]
خودتنظیمی تحصیلی طراحی مدل خودتنظیمی تحصیلی بر اساس نیازهای بنیادین روانشناختی و الگوی ارتباطی خانواده با میانجی‌گری اشتیاق تحصیلی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 325-336]
خودکارآمدی تحصیلی مقایسه اثربخشی آموزش گروهی کاوشگری و مفهوم‌آموزی در درس علوم بر خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 125-136]
خودکارآمدی تحصیلی ارائه مدل اهمال‌کاری تحصیلی بر اساس راهبردهای یادگیری خودگردان و سبک‌های تربیتی والدین با نقش واسطه‌ای خودکارآمدی تحصیلی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 313-324]

د

دانش تبیین عوامل موثر بر استقرار شهر دانش بنیان در مناطق کمتر توسعه یافته ( مورد مطالعه : شهر زاهدان ) [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 333-348]
دانش‌آموز شناسایی عناصر و شاخص‌ها و اعتباریابی الگوی جامع برنامه‌درسی آنلاین [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 418-433]
دانش‌آموزان مقایسه اثربخشی آموزش گروهی کاوشگری و مفهوم‌آموزی در درس علوم بر خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 125-136]
دانش‌آموزان اثربخشی برنامه آموزشی ابراز وجود بر تاب‌آوری و نشانه‌های بالینی دانش‌آموزان دارای علائم اختلال اضطراب فراگیر [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 205-214]
دانش‌آموزان هنجاریابی و اعتبارسنجی ابزار سنجش تفکر علمی در دانش‌آموزان ایرانی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 400-407]
دانش‌آموزان مدل ساختاری اشتیاق به مدرسه بر اساس فرهنگ مدرسه با نقش میانجی جو کلاس و خودپنداره تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 303-312]
دانش‌آموزان طراحی مدل خودتنظیمی تحصیلی بر اساس نیازهای بنیادین روانشناختی و الگوی ارتباطی خانواده با میانجی‌گری اشتیاق تحصیلی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 325-336]
دانش‌آموزان مقایسه اثربخشی رفتار درمانی دیالکتیکی و تحلیل رفتار متقابل بر مشکلات بین‌شخصی دانش‌آموزان دارای اضطراب اجتماعی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 345-355]
دانش‌آموزان مقایسه اثربخشی آموزش تصویرسازی ذهنی- دستوری و تحمل بلاتکلیفی بر اضطراب امتحان دانش‌آموزان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 392-402]
دانش‌آموزان طراحی الگو و اعتبارسنجی سواد اطلاعاتی در برنامه‌درسی دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 403-412]
دانش‌آموزان ارائه مدل علّی سوگیری به مواد مخدر در دانش‌آموزان بر اساس افت تحصیلی و بیش‌فعالی و کاستی توجه با نقش میانجی‌گری لذت جویی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 408-417]
دانش‌آموزان بررسی عوامل علمی اثرگذار بر تربیت اخلاقی دانش‌آموزان دختر متوسطه دوم و ارائه الگو [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 389-399]
دانش آموزان ارائة مدل ترویج فرهنگ کتاب‌خوانی دانش آموزان دورة ابتدایی (مورد مطالعه: شهر بوشهر) [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 147-158]
دانش آموزان تأثیر سواد مالی مادران بر سبک زندگی و پیشرفت تحصیلی فرزندان (مورد مطالعه دانش آموزان دختر متوسطه اول) [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 243-254]
دانش آموزان نقش میانجی تمایزیافتگی خود در رابطه بین نیازهای بنیادین روانشناختی و اعتیاد به بازی‌های آنلاین در دانش‌آموزان متوسطه دوم [دوره 9، شماره 2، 1402]
دانش‌آموزان 7-11ساله شناسایی عوامل محیطی اثرگذار بر شکل‌گیری توانایی خلاق دانش‌آموزان 7 تا 11 ساله‌ی شهر ایلام [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 243-262]
دانش آموزان ابتدای اثربخشی آموزش مبانی تئوری انتخاب بر اشتیاق به مدرسه و سرسختی روانشناختی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 149-158]
دانش‌آموزان ابتدایی طراحی الگوی مدیریت هوش و استعداد برای دانش‌آموزان دوره ابتدایی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 349-358]
دانش آموزان مقطع متوسطه شناسایی و اعتباریابی مولفه های تبیین کننده تکیه گاه سازی در نظام آموزش متوسطه ایران [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 311-332]
دانش آموزان نوجوان عوامل فردی و خانوادگیِ وندالیسم در دانش آموزان نوجوان با استفاده از مدل رگرسیون چندگانه (مطالعۀ موردی: دانش آموزان 12 تا 17ساله) [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 65-78]
دانشجو معلمان طراحی الگوی برنامه‌درسی آموزش مبتنی بر بازی غیردیجیتال با رویکرد های‌اسکوپ برای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 49-58]
دانشجویان اثربخشی آموزش طرح ریزی مسیر تحصیلی-شغلی ساویکاس بر موفقیت و رضایت تحصیلی دانشجویان دارای فرسودگی تحصیلی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 59-70]
دانشجویان شاهد و ایثارگر طراحی الگوی ارتقای عملکرد تحصیلی دانشجویان شاهد و ایثارگر واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 392-410]
دانشگاه طراحی الگوی آموزش الکترونیکی در دانشگاه پیام نور لرستان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 169-180]
دانشگاه کاوشی بر رساله‌های دکتری رشته فلسفه تعلیم‌وتربیت دانشگاه‌های دولتی در حوزه تربیت اخلاقی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 185-196]
دانشگاه بررسی تاثیر شاخص‌های توسعه آینده پژوهی مدیریت دانش در دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان تهران [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 71-82]
دانشگاه آزاد اسلامی شناسایی مؤلفه‌های آسیب‌شناسی تولید دانش در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 79-90]
دانشگاه آزاد اسلامی ارائه الگوی تصمیم‌گیری اخلاقی بر اساس ارزش‌های اجتماعی (مورد مطالعه دبیران تربیت‌بدنی استان آذربایجان شرقی) [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 91-98]
دانشگاه آزاد اسلامی طراحی الگوی ارتقای عملکرد تحصیلی دانشجویان شاهد و ایثارگر واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 392-410]
دانشگاه آزاد اسلامی ارائه و اعتبارسنجی مدل پیشگیری از اهمال کاری کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 295-310]
دانشگاه فرهنگیان طراحی الگوی ساختار سازمانی مبتنی بر شاخص‌های بهبود و توسعه آموزشی در دانشگاه فرهنگیان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 287-302]
دخانیات تاثیر آموزش آگاهی از آسیب‌های استعمال دخانیات مبتنی بر نظریه شناخت‌گرایی بر ارتقای سطح آگاهی زنان فعال در حوزۀ سلامت [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 117-126]
درک مطلب مقایسه اثربخشی تمرین ادراکی-حرکتی و حافظه فعال بر پردازش شنیداری و درک مطلب در کودکان دارای اختلال یادگیری [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 159-172]
درمان شناختی رفتاری کوتاه‌مدت اثربخشی درمان شناختی رفتاری کوتاه‌مدت بر پرخاشگری در نوجوانان پسر مبتلا به اعتیاد به بازی PUBG [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 139-148]
دوره ابتدایی ارائة مدل ترویج فرهنگ کتاب‌خوانی دانش آموزان دورة ابتدایی (مورد مطالعه: شهر بوشهر) [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 147-158]
دوره متوسطه ارائه الگوی برنامه درسی مبتنی بر کارآفرینی در دوره متوسطه دوم (مطالعه موردی: مدارس متوسط دوم استان البرز) [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 1-12]
دوره متوسطه اول ارائه الگوی کیفیت برنامه درسی در دوره متوسطه (اول) شهر شیراز با تأکید بر رویکرد مجازی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 191-204]

ر

راهبردهای شناختی طراحی الگوی راهبردهای یادگیری: یک پژوهش کیفی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 33-42]
راهبردهای فراشناختی طراحی الگوی راهبردهای یادگیری: یک پژوهش کیفی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 33-42]
راهبردهای یادگیری طراحی الگوی راهبردهای یادگیری: یک پژوهش کیفی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 33-42]
راهبردهای یادگیری خودگردان ارائه مدل اهمال‌کاری تحصیلی بر اساس راهبردهای یادگیری خودگردان و سبک‌های تربیتی والدین با نقش واسطه‌ای خودکارآمدی تحصیلی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 313-324]
رایانش ابری ارائه الگوی پارادایمی پذیرش رایانش ابری در مؤسسات آموزشی با بسط نظریه آمادگی فناوری با رویکرد کیفی داده بنیاد [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 27-36]
رساله‌های دکتری کاوشی بر رساله‌های دکتری رشته فلسفه تعلیم‌وتربیت دانشگاه‌های دولتی در حوزه تربیت اخلاقی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 185-196]
رضایت از زندگی مدل‌یابی شادابی اجتماعی بر اساس حمایت و سلامت اجتماعی با میانجی‌گری رضایت از زندگی در معلمان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 53-64]
رضایت تحصیلی اثربخشی آموزش طرح ریزی مسیر تحصیلی-شغلی ساویکاس بر موفقیت و رضایت تحصیلی دانشجویان دارای فرسودگی تحصیلی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 59-70]
رضایت‌مندی از آموزش ارائه الگوی مسئولیت پذیری اخلاقی مبتنی بر آموزش های آنلاین برای نوجوانان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 265-276]
رفتار درمانی دیالکتیکی مقایسه اثربخشی رفتار درمانی دیالکتیکی و تحلیل رفتار متقابل بر مشکلات بین‌شخصی دانش‌آموزان دارای اضطراب اجتماعی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 345-355]
رفتارهای غیر مولد تحصیلی اثربخشی آموزش مبتنی بر مسئولیت پذیری اجتماعی بر رفتارهای غیر مولد تحصیلی دانش آموزان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 1-10]
رهبری اخلاقی شناسایی عوامل موثر بر نوآوری سازمانی بر اساس رهبری اخلاقی، عدالت سازمانی و تعهد سازمانی در دانشگاه های دولتی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 383-391]
رهبری مثبت‌گرا ارائه مدلی برای ارتقاء رهبری مثبت‌گرا در بین مدیران مدارس [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 107-116]
روش کیفی ارائه الگوی عوامل کاهش نشاط معلمان:یک مطالعه کیفی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 219-230]
رویکرد مجازی ارائه الگوی کیفیت برنامه درسی در دوره متوسطه (اول) شهر شیراز با تأکید بر رویکرد مجازی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 191-204]
رویکرد های‌اسکوپ طراحی الگوی برنامه‌درسی آموزش مبتنی بر بازی غیردیجیتال با رویکرد های‌اسکوپ برای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 49-58]

ز

زنان تاثیر آموزش آگاهی از آسیب‌های استعمال دخانیات مبتنی بر نظریه شناخت‌گرایی بر ارتقای سطح آگاهی زنان فعال در حوزۀ سلامت [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 117-126]
زیبایی‌شناسی و هنر طراحی الگوی برنامه‌درسی مبتنی بر مولفه‌های زیبایی‌شناسی و هنر در دوره متوسطه دوم [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 11-22]
زیرساخت‌های آموزشی بررسی عوامل علمی اثرگذار بر تربیت اخلاقی دانش‌آموزان دختر متوسطه دوم و ارائه الگو [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 389-399]

س

ساختار سازمانی طراحی الگوی ساختار سازمانی مبتنی بر شاخص‌های بهبود و توسعه آموزشی در دانشگاه فرهنگیان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 287-302]
سازش‌یافتگی روانشناختی مقایسه اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی و شفقت درمانی بر ویژگی‌های شخصیتی تاریک و سازش‌یافتگی روانشناختی در دختران آسیب‌دیده اجتماعی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 361-374]
سازگاری مقایسه اثربخشی بازی درمانی و آموزش حل مساله بر مسئولیت‌پذیری، تحمل پریشانی و سازگاری کودکان 5 تا 7 سال [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 207-218]
سازمان ارائه و اعتبارسنجی مدل پیشگیری از اهمال کاری کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 295-310]
سازمان‌های چندملّیتی طراحی و تبیین کیفی تیم‌سازی اثربخش در سازمان‌های چندملّیتی فعال در ایران [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 231-242]
سازمانی شناسایی بسترها و موانع سواد دیجیتال به منظور ارتقای سطح صلاحیت حرفه ای معلمان [دوره 9، شماره 2، 1402]
سبک زندگی تأثیر سواد مالی مادران بر سبک زندگی و پیشرفت تحصیلی فرزندان (مورد مطالعه دانش آموزان دختر متوسطه اول) [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 243-254]
سبک‌های تربیتی والدین ارائه مدل اهمال‌کاری تحصیلی بر اساس راهبردهای یادگیری خودگردان و سبک‌های تربیتی والدین با نقش واسطه‌ای خودکارآمدی تحصیلی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 313-324]
سرسختی روانشناختی اثربخشی آموزش مبانی تئوری انتخاب بر اشتیاق به مدرسه و سرسختی روانشناختی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 149-158]
سرمایه های روانشناختی بررسی رابطه بین مدیریت استعداد و جامعه پذیری سازمانی با سرمایه های روانشناختی (مطالعه موردی: معلمان دوره ابتدایی شهرستان سقز) [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 181-190]
سلامت اجتماعی مدل‌یابی شادابی اجتماعی بر اساس حمایت و سلامت اجتماعی با میانجی‌گری رضایت از زندگی در معلمان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 53-64]
سنتزپژوهی سنتزپژوهی مولفه‌های برنامه درسی فوق برنامه [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 23-32]
سواد اطلاعاتی طراحی الگو و اعتبارسنجی سواد اطلاعاتی در برنامه‌درسی دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 403-412]
سواد دیجیتال شناسایی بسترها و موانع سواد دیجیتال به منظور ارتقای سطح صلاحیت حرفه ای معلمان [دوره 9، شماره 2، 1402]
سواد مالی تأثیر سواد مالی مادران بر سبک زندگی و پیشرفت تحصیلی فرزندان (مورد مطالعه دانش آموزان دختر متوسطه اول) [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 243-254]
سوگیری به مواد مخدر ارائه مدل علّی سوگیری به مواد مخدر در دانش‌آموزان بر اساس افت تحصیلی و بیش‌فعالی و کاستی توجه با نقش میانجی‌گری لذت جویی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 408-417]
سیگار تاثیر آموزش آگاهی از آسیب‌های استعمال دخانیات مبتنی بر نظریه شناخت‌گرایی بر ارتقای سطح آگاهی زنان فعال در حوزۀ سلامت [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 117-126]

ش

شادابی اجتماعی مدل‌یابی شادابی اجتماعی بر اساس حمایت و سلامت اجتماعی با میانجی‌گری رضایت از زندگی در معلمان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 53-64]
شایستگی‌های حرفه‌ای مطالعه نیازهای آموزشی مدیران مدارس ابتدایی البرز بر اساس شایستگی‌های حرفه‌ای [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 277-286]
شجاعت تحصیلی اصیل اعتبارسنجی سازه شجاعت تحصیلی اصیل در دانشجویان و دانش‌آموختگان نظام آموزش عالی ایران [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 13-26]
شرکت‌های دانش‌بنیان تحقیق آمیخته استقرار الگوی کارآفرینی با رویکرد آینده پژوهی در عصر متاورس در شرکت‌های دانش‌بنیان حوزه فناوری اطلاعات [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 83-94]
شفقت درمانی مقایسه اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی و شفقت درمانی بر ویژگی‌های شخصیتی تاریک و سازش‌یافتگی روانشناختی در دختران آسیب‌دیده اجتماعی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 361-374]
شکاف ارزش های فرهنگی بررسی تبیینی متوالی شکاف ارزش های فرهنگی بین مادران و دختران [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 99-112]
شکاف نسلی بررسی تبیینی متوالی شکاف ارزش های فرهنگی بین مادران و دختران [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 99-112]
شناخت‌گرایی تاثیر آموزش آگاهی از آسیب‌های استعمال دخانیات مبتنی بر نظریه شناخت‌گرایی بر ارتقای سطح آگاهی زنان فعال در حوزۀ سلامت [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 117-126]
شهر دانش بنیان تبیین عوامل موثر بر استقرار شهر دانش بنیان در مناطق کمتر توسعه یافته ( مورد مطالعه : شهر زاهدان ) [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 333-348]

ص

صلاحیت حرفه&lrm؛ ای شناسایی بسترها و موانع سواد دیجیتال به منظور ارتقای سطح صلاحیت حرفه ای معلمان [دوره 9، شماره 2، 1402]
صمیمیت و دوستی ترسیم شبکه ارتباطی سنجش تحول در دوره میانی کودکی (مورد مطالعه: دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهر تهران) [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 275-284]

ط

طراحی الگو طراحی الگوی راهبردهای یادگیری: یک پژوهش کیفی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 33-42]

ع

عدالت سازمانی و تعهد سازمانی شناسایی عوامل موثر بر نوآوری سازمانی بر اساس رهبری اخلاقی، عدالت سازمانی و تعهد سازمانی در دانشگاه های دولتی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 383-391]
عزت‌نفس مدل‌یابی عزت‌نفس و تمایزیافتگی با میانجی‌گری مسئولیت‌پذیری بر مطلق‌گرایی به منظور آسیب‌شناسی فرهنگی تربیتی نوجوانان [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 197-206]
عصر متاورس تحقیق آمیخته استقرار الگوی کارآفرینی با رویکرد آینده پژوهی در عصر متاورس در شرکت‌های دانش‌بنیان حوزه فناوری اطلاعات [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 83-94]
علوم انسانی واکاوی عناصر برنامه‌درسی تدریس کارآفرینانه در حوزه علوم انسانی آموزش عالی ایران [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 445-454]
علوم تجربی مقایسه اثربخشی آموزش گروهی کاوشگری و مفهوم‌آموزی در درس علوم بر خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 125-136]
عملکرد تحصیلی طراحی الگوی ارتقای عملکرد تحصیلی دانشجویان شاهد و ایثارگر واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 392-410]
عملکرد تحصیلی اعتبارسنجی سازه شجاعت تحصیلی اصیل در دانشجویان و دانش‌آموختگان نظام آموزش عالی ایران [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 13-26]
عوامل خانوادگی عوامل فردی و خانوادگیِ وندالیسم در دانش آموزان نوجوان با استفاده از مدل رگرسیون چندگانه (مطالعۀ موردی: دانش آموزان 12 تا 17ساله) [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 65-78]
عوامل شناختی یادگیری سواد اطلاعاتی طراحی الگو و اعتبارسنجی سواد اطلاعاتی در برنامه‌درسی دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 403-412]
عوامل علمی بررسی عوامل علمی اثرگذار بر تربیت اخلاقی دانش‌آموزان دختر متوسطه دوم و ارائه الگو [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 389-399]
عوامل فردی عوامل فردی و خانوادگیِ وندالیسم در دانش آموزان نوجوان با استفاده از مدل رگرسیون چندگانه (مطالعۀ موردی: دانش آموزان 12 تا 17ساله) [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 65-78]

ف

فرآیندهای پیش از آموزش ضرورت و چگونگی مشارکت کارکنان در فرآیندهای پیش از آموزش در الگوی آندراگوژی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 173-184]
فرایند یاددهی- یادگیری طراحی الگوی آموزش الکترونیکی در دانشگاه پیام نور لرستان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 169-180]
فردی سازمانی ارائه مدلی برای ارتقاء رهبری مثبت‌گرا در بین مدیران مدارس [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 107-116]
فرصت‌ کارآفرینانه ورزشی مدل‌سازی شناسایی عوامل موثر بر توسعه فرصت‌های کارآفرینانه ورزشی در حوزه آموزش و پژوهش ورزشی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 255-264]
فرهنگ کتاب‌خوانی ارائة مدل ترویج فرهنگ کتاب‌خوانی دانش آموزان دورة ابتدایی (مورد مطالعه: شهر بوشهر) [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 147-158]
فرهنگ مدرسه مدل ساختاری اشتیاق به مدرسه بر اساس فرهنگ مدرسه با نقش میانجی جو کلاس و خودپنداره تحصیلی دانش‌آموزان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 303-312]
فرهنگ یادگیری شناسایی ابعاد و مولفه‌های تاب‌آوری سازمانی مدیریت بحران در مراکز دانشگاهی برای مواجهه با مخاطرات طبیعی (مطالعه موردی مراکز دانشگاهی شهر کرج) [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 127-138]
فضای مجازی واکاوی ابعاد و مؤلفه‌های مدیریت پیشگیری از اعتیاد سایبری در جوانان استان زنجان با رویکرد داده بنیاد [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 95-106]
فلات زدگی شغلی رابطه فلات زدگی شغلی با آوای سازمانی در کارکنان آموزش و پرورش [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 159-168]
فلسفه تعلیم‌وتربیت کاوشی بر رساله‌های دکتری رشته فلسفه تعلیم‌وتربیت دانشگاه‌های دولتی در حوزه تربیت اخلاقی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 185-196]
فناوری آموزشی شناسایی ابعاد و مولفه‌های برنامه‌درسی هیوتاگوژیکی دوره دوم متوسطه [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 375-386]
فوق‌برنامه سنتزپژوهی مولفه‌های برنامه درسی فوق برنامه [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 23-32]

ق

قلیان تاثیر آموزش آگاهی از آسیب‌های استعمال دخانیات مبتنی بر نظریه شناخت‌گرایی بر ارتقای سطح آگاهی زنان فعال در حوزۀ سلامت [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 117-126]

ک

کارآفرینی ارائه الگوی برنامه درسی مبتنی بر کارآفرینی در دوره متوسطه دوم (مطالعه موردی: مدارس متوسط دوم استان البرز) [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 1-12]
کارآفرینی تحقیق آمیخته استقرار الگوی کارآفرینی با رویکرد آینده پژوهی در عصر متاورس در شرکت‌های دانش‌بنیان حوزه فناوری اطلاعات [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 83-94]
کارکنان ارائه و اعتبارسنجی مدل پیشگیری از اهمال کاری کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 295-310]
کاوشگری مقایسه اثربخشی آموزش گروهی کاوشگری و مفهوم‌آموزی در درس علوم بر خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 125-136]
کتاب حسابان بررسی محتوای کتب حسابان مقطع متوسطه با رویکرد خلاصه‌سازی متن بر اساس منطق فازی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 43-52]
کفایت اجتماعی مقایسه اثربخشی آموزش تئوری انتخاب و فلسفه کندوکاو بر کفایت اجتماعی و جهت‌گیری هدف کودکان کار [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 37-48]
کودکان مقایسه اثربخشی بازی درمانی و آموزش حل مساله بر مسئولیت‌پذیری، تحمل پریشانی و سازگاری کودکان 5 تا 7 سال [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 207-218]
کودکان استثنایی بکارگیری استراتژی‌های منابع انسانی در طراحی مدل نوآوری رفتاری در سازمان کودکان استثنایی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 337-348]
کودکان کار مقایسه اثربخشی آموزش تئوری انتخاب و فلسفه کندوکاو بر کفایت اجتماعی و جهت‌گیری هدف کودکان کار [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 37-48]
کیفیت ارائه الگوی کیفیت برنامه درسی در دوره متوسطه (اول) شهر شیراز با تأکید بر رویکرد مجازی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 191-204]
کیفیت برنامه‌درسی بررسی وضعیت مولفه های ارزشیابی کیفیت برنامه درسی مدارس ابتدایی شهر تهران [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 231-242]

م

مؤسسات آموزشی ارائه الگوی پارادایمی پذیرش رایانش ابری در مؤسسات آموزشی با بسط نظریه آمادگی فناوری با رویکرد کیفی داده بنیاد [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 27-36]
مادران تأثیر سواد مالی مادران بر سبک زندگی و پیشرفت تحصیلی فرزندان (مورد مطالعه دانش آموزان دختر متوسطه اول) [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 243-254]
متوسطه دوم طراحی الگوی برنامه‌درسی مبتنی بر مولفه‌های زیبایی‌شناسی و هنر در دوره متوسطه دوم [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 11-22]
محیطی ارائه مدلی برای ارتقاء رهبری مثبت‌گرا در بین مدیران مدارس [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 107-116]
محیط یادگیری شناسایی عناصر و شاخص‌ها و اعتباریابی الگوی جامع برنامه‌درسی آنلاین [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 418-433]
مخاطرات طبیعی شناسایی ابعاد و مولفه‌های تاب‌آوری سازمانی مدیریت بحران در مراکز دانشگاهی برای مواجهه با مخاطرات طبیعی (مطالعه موردی مراکز دانشگاهی شهر کرج) [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 127-138]
مدارس ارائه مدلی برای ارتقاء رهبری مثبت‌گرا در بین مدیران مدارس [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 107-116]
مدارس ابتدایی بررسی وضعیت مولفه های ارزشیابی کیفیت برنامه درسی مدارس ابتدایی شهر تهران [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 231-242]
مدارس ابتدایی مطالعه نیازهای آموزشی مدیران مدارس ابتدایی البرز بر اساس شایستگی‌های حرفه‌ای [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 277-286]
مدرسه صالح طراحی و اعتباریابی مدل استقرار مدرسه صالح [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 113-124]
مدیران مطالعه نیازهای آموزشی مدیران مدارس ابتدایی البرز بر اساس شایستگی‌های حرفه‌ای [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 277-286]
مدیران ارائه مدلی برای ارتقاء رهبری مثبت‌گرا در بین مدیران مدارس [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 107-116]
مدیران مدارس طراحی الگوی مدیریت اثربخش در مدارس هزاره سوم (مطالعه موردی مدیران مدارس استان اردبیل) [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 137-146]
مدیریت اثربخش مدارس طراحی الگوی مدیریت اثربخش در مدارس هزاره سوم (مطالعه موردی مدیران مدارس استان اردبیل) [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 137-146]
مدیریت استعداد طراحی الگوی مدیریت هوش و استعداد برای دانش‌آموزان دوره ابتدایی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 349-358]
مدیریت استعداد بررسی رابطه بین مدیریت استعداد و جامعه پذیری سازمانی با سرمایه های روانشناختی (مطالعه موردی: معلمان دوره ابتدایی شهرستان سقز) [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 181-190]
مدیریت بحران شناسایی ابعاد و مولفه‌های تاب‌آوری سازمانی مدیریت بحران در مراکز دانشگاهی برای مواجهه با مخاطرات طبیعی (مطالعه موردی مراکز دانشگاهی شهر کرج) [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 127-138]
مدیریت پیشگیری واکاوی ابعاد و مؤلفه‌های مدیریت پیشگیری از اعتیاد سایبری در جوانان استان زنجان با رویکرد داده بنیاد [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 95-106]
مدیریت تدریس پژوهش محور طراحی مدل تاثیر مدیریت تدریس پژوهش محور بر مدیریت فراشناخت با نقش میانجی جو حاکم سازمانی (مورد مطالعه: اداره آموزش و پرورش استان مازندران) [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 215-230]
مدیریت دانش بررسی تاثیر شاخص‌های توسعه آینده پژوهی مدیریت دانش در دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان تهران [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 71-82]
مدیریت فراشناخت طراحی مدل تاثیر مدیریت تدریس پژوهش محور بر مدیریت فراشناخت با نقش میانجی جو حاکم سازمانی (مورد مطالعه: اداره آموزش و پرورش استان مازندران) [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 215-230]
مدیریت مشارکتی بکارگیری استراتژی‌های منابع انسانی در طراحی مدل نوآوری رفتاری در سازمان کودکان استثنایی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 337-348]
مدیریت هوش طراحی الگوی مدیریت هوش و استعداد برای دانش‌آموزان دوره ابتدایی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 349-358]
مدیریتی شناسایی بسترها و موانع سواد دیجیتال به منظور ارتقای سطح صلاحیت حرفه ای معلمان [دوره 9، شماره 2، 1402]
مراکز دانشگاهی شناسایی ابعاد و مولفه‌های تاب‌آوری سازمانی مدیریت بحران در مراکز دانشگاهی برای مواجهه با مخاطرات طبیعی (مطالعه موردی مراکز دانشگاهی شهر کرج) [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 127-138]
مسئولیت‌پذیری مقایسه اثربخشی بازی درمانی و آموزش حل مساله بر مسئولیت‌پذیری، تحمل پریشانی و سازگاری کودکان 5 تا 7 سال [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 207-218]
مسئولیت‌پذیری مدل‌یابی عزت‌نفس و تمایزیافتگی با میانجی‌گری مسئولیت‌پذیری بر مطلق‌گرایی به منظور آسیب‌شناسی فرهنگی تربیتی نوجوانان [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 197-206]
مسئولیت پذیری اجتماعی اثربخشی آموزش مبتنی بر مسئولیت پذیری اجتماعی بر رفتارهای غیر مولد تحصیلی دانش آموزان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 1-10]
مسئولیتپذیری اخلاقی ارائه الگوی مسئولیت پذیری اخلاقی مبتنی بر آموزش های آنلاین برای نوجوانان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 265-276]
مشارکت سنتزپژوهی مولفه‌های برنامه درسی فوق برنامه [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 23-32]
مشارکت کارکنان ضرورت و چگونگی مشارکت کارکنان در فرآیندهای پیش از آموزش در الگوی آندراگوژی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 173-184]
مشارکت موثر همگانی شناسایی ابعاد و مولفه‌های تاب‌آوری سازمانی مدیریت بحران در مراکز دانشگاهی برای مواجهه با مخاطرات طبیعی (مطالعه موردی مراکز دانشگاهی شهر کرج) [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 127-138]
مشکلات بین‌شخصی مقایسه اثربخشی رفتار درمانی دیالکتیکی و تحلیل رفتار متقابل بر مشکلات بین‌شخصی دانش‌آموزان دارای اضطراب اجتماعی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 345-355]
مطالعه عمیق ارائه الگوی عوامل کاهش نشاط معلمان:یک مطالعه کیفی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 219-230]
مطلق‌گرایی مدل‌یابی عزت‌نفس و تمایزیافتگی با میانجی‌گری مسئولیت‌پذیری بر مطلق‌گرایی به منظور آسیب‌شناسی فرهنگی تربیتی نوجوانان [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 197-206]
معلم شناسایی عناصر و شاخص‌ها و اعتباریابی الگوی جامع برنامه‌درسی آنلاین [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 418-433]
معلمان مدل‌یابی شادابی اجتماعی بر اساس حمایت و سلامت اجتماعی با میانجی‌گری رضایت از زندگی در معلمان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 53-64]
معلمان طراحی مدل خط‌مشی‌گذاری به‌منظور توانمندسازی و ارتقای حرفه‌ای معلمان با تکیه بر آموزش‌های ضمن خدمت [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 371-382]
معلمان ارائه الگوی عوامل کاهش نشاط معلمان:یک مطالعه کیفی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 219-230]
مفهوم‌آموزی مقایسه اثربخشی آموزش گروهی کاوشگری و مفهوم‌آموزی در درس علوم بر خودکارآمدی تحصیلی دانش‌آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 125-136]
منطق فازی بررسی محتوای کتب حسابان مقطع متوسطه با رویکرد خلاصه‌سازی متن بر اساس منطق فازی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 43-52]
مهارت‌های اجتماعی سنتزپژوهی مولفه‌های برنامه درسی فوق برنامه [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 23-32]
مهارت‌های فراشناختی تدوین و اعتباریابی الگوی آموزش مهارت‌های فراشناختی بر مبنای تفکر کوانتومی به دانشجو معلمان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 359-370]
موفقیت تحصیلی اثربخشی آموزش طرح ریزی مسیر تحصیلی-شغلی ساویکاس بر موفقیت و رضایت تحصیلی دانشجویان دارای فرسودگی تحصیلی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 59-70]

ن

نشاط ارائه الگوی عوامل کاهش نشاط معلمان:یک مطالعه کیفی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 219-230]
نشانه‌های بالینی اثربخشی برنامه آموزشی ابراز وجود بر تاب‌آوری و نشانه‌های بالینی دانش‌آموزان دارای علائم اختلال اضطراب فراگیر [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 205-214]
نظام آموزش عالی شناسایی مؤلفه‌های آسیب‌شناسی تولید دانش در دانشگاه آزاد اسلامی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 79-90]
نظام آموزش عالی ارائه الگوی تصمیم‌گیری اخلاقی بر اساس ارزش‌های اجتماعی (مورد مطالعه دبیران تربیت‌بدنی استان آذربایجان شرقی) [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 91-98]
نظام برنامه‌درسی ارائه الگوی پارادایمی پذیرش رایانش ابری در مؤسسات آموزشی با بسط نظریه آمادگی فناوری با رویکرد کیفی داده بنیاد [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 27-36]
نظام پژوهشی شناسایی و ارزشیابی ابعاد نظام پژوهشی در آموزش عالی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 263-274]
نظام دانشگاه شناسایی و سطح‌بندی عوامل موثر بر نقش اجتماعی نظام دانشگاه بر اساس معادلات ساختاری تفسیری [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 434-444]
نظام مدیریت آموزشی ارائه الگوی پارادایمی پذیرش رایانش ابری در مؤسسات آموزشی با بسط نظریه آمادگی فناوری با رویکرد کیفی داده بنیاد [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 27-36]
نظریه آمادگی فناوری ارائه الگوی پارادایمی پذیرش رایانش ابری در مؤسسات آموزشی با بسط نظریه آمادگی فناوری با رویکرد کیفی داده بنیاد [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 27-36]
نظریه پردازی داده بنیاد ارائة مدل ترویج فرهنگ کتاب‌خوانی دانش آموزان دورة ابتدایی (مورد مطالعه: شهر بوشهر) [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 147-158]
نظریه شبکه ترسیم شبکه ارتباطی سنجش تحول در دوره میانی کودکی (مورد مطالعه: دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهر تهران) [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 275-284]
نقش اجتماعی شناسایی و سطح‌بندی عوامل موثر بر نقش اجتماعی نظام دانشگاه بر اساس معادلات ساختاری تفسیری [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 434-444]
نگرش اخلاقی در آموزش ارائه الگوی مسئولیت پذیری اخلاقی مبتنی بر آموزش های آنلاین برای نوجوانان [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 265-276]
نوآوری رفتاری بکارگیری استراتژی‌های منابع انسانی در طراحی مدل نوآوری رفتاری در سازمان کودکان استثنایی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 337-348]
نوآوری سازمانی شناسایی عوامل موثر بر نوآوری سازمانی بر اساس رهبری اخلاقی، عدالت سازمانی و تعهد سازمانی در دانشگاه های دولتی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 383-391]
نوجوانان پسر اثربخشی درمان شناختی رفتاری کوتاه‌مدت بر پرخاشگری در نوجوانان پسر مبتلا به اعتیاد به بازی PUBG [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 139-148]
نیازهای آموزشی مطالعه نیازهای آموزشی مدیران مدارس ابتدایی البرز بر اساس شایستگی‌های حرفه‌ای [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 277-286]
نیازهای بنیادین روانشناختی طراحی مدل خودتنظیمی تحصیلی بر اساس نیازهای بنیادین روانشناختی و الگوی ارتباطی خانواده با میانجی‌گری اشتیاق تحصیلی [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 325-336]
نیازهای بنیادین روانشناختی نقش میانجی تمایزیافتگی خود در رابطه بین نیازهای بنیادین روانشناختی و اعتیاد به بازی‌های آنلاین در دانش‌آموزان متوسطه دوم [دوره 9، شماره 2، 1402]

و

وندالیسم عوامل فردی و خانوادگیِ وندالیسم در دانش آموزان نوجوان با استفاده از مدل رگرسیون چندگانه (مطالعۀ موردی: دانش آموزان 12 تا 17ساله) [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 65-78]
ویژگی‌های شخصیتی تاریک مقایسه اثربخشی آموزش ذهن‌آگاهی و شفقت درمانی بر ویژگی‌های شخصیتی تاریک و سازش‌یافتگی روانشناختی در دختران آسیب‌دیده اجتماعی [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 361-374]

ه

هدف شناسایی ابعاد و مولفه‌های برنامه‌درسی هیوتاگوژیکی دوره دوم متوسطه [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 375-386]
هزاره سوم طراحی الگوی مدیریت اثربخش در مدارس هزاره سوم (مطالعه موردی مدیران مدارس استان اردبیل) [دوره 9، شماره 1، 1402، صفحه 137-146]
همدلی ترسیم شبکه ارتباطی سنجش تحول در دوره میانی کودکی (مورد مطالعه: دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهر تهران) [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 275-284]
هیوتاگوژیکی شناسایی ابعاد و مولفه‌های برنامه‌درسی هیوتاگوژیکی دوره دوم متوسطه [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 375-386]

ی

یادگیرنده شناسایی ابعاد و مولفه‌های برنامه‌درسی هیوتاگوژیکی دوره دوم متوسطه [دوره 9، شماره 2، 1402، صفحه 375-386]

مرور نمایه کلیدواژه ها

آ ا ب پ ت ث ج چ ح خ د ذ ر ز ژ س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک گ ل م ن و ه ی همه

آ

ا

ب

پ

ت

ج

ح

خ

د

ر

ز

س

ش

ص

ط

ع

ف

ق

ک

م

ن

و

ه

ی